Proyectos Integrados II Trimestre

En nuestra institución aplicamos la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), donde por medio de los Proyectos Integrados los estudiantes trabajan en la resolución de distintos retos integrando todas las materias de forma simultánea.

Los chicos de sétimo año realizaron una exhibición Expo-construcción de su propuesta junto con copias de los debidos trámites de construcción y un brochure en español e inglés con la información más importante de lo que se trata su proyecto.

En otros niveles, cada grupo de estudiantes fueron asignados un país que está en el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas para representar. Los estudiantes investigaron la situación de esclavitud en el país que representaban y en el mundo en general. Analizaron factores como los efectos emocionales y sociales, físicos, y nutricionales a los cuales se enfrentan los niños sujetos a labores de esclavitud. También investigaron el impacto económico en el país al eliminar la esclavitud infantil, o bien, pagar el salario mínimo a esos niños. Después de su investigación, elaboraron una propuesta escrita para presentar al Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas. Posteriormente participaron en un simulacro de una reunión del Consejo de Seguridad para, en conjunto con los demás grupos, votar por la mejor propuesta con los ajustes que se acordaron en la reunión. Acogieron a la propuesta presentado por el grupo que representaba a los Estados Unidos con adaptaciones propuestas por China y Russia.